Chapitre 5 : Signaux et informations

Chapitre 5 : Comment transmettre une information ?

- Comment fonctionne un robinet automatique ? -

Séquence 1
Les différents signaux et informations

Alfonse et Tina sont punis mais veulent quand même jouer aux jeux vidéo. Pour cela ils décident de fabriquer une alarme pour les prévenir de l’arrivée de leurs parents.

Problème à résoudre :

Trouver qu’elle est la meilleure solution pour transmettre cette information à Alfonse et Tina sans se faire prendre par leurs parents.

Séquence 2
Emetteur et récepteur

Pour limiter sa consommation d'eau, une famille décide d'installer chez elle un système de robinet intelligent sur leurs robinets actuels. Ils essayent de les mettre en place et de comprendre le fonctionnement.

Problème à résoudre :

Vous devez les aider à comprendre comment circulent les informations dans le système.

Fiche activité

Bilan

Séquence 3
Préparer la programmation du comportement d'un système

Les adolescents de la famille apprennent la programmation informatique au collège et se lance pour défi de programmer le fonctionnement du robinet automatique. Pour cela ils décident de commencer par réaliser un algorigramme afin d'éviter de faire des erreurs lors de la programmation.

Fiche activité

Problème à résoudre :

Vous devez décrire réaliser l'algorigramme du fonctionnement du système.

Bilan

Télécharger Scratch

Séquence 4
Programmer et simuler le fonctionnement d'un système

Fiche activité

Bilan

Maintenant que les adolescents ont terminé de réaliser l'algorigramme du système, ils désirent programmer et simuler le fonctionnement à l'aide du logiciel Scratch. Pour rendre la simulation plus réelle, ils ont choisi des images à intégrer pour représenter leur cuisine, les mains et le robinet.

Problème à résoudre :

Vous devez réaliser le programme du système à l'aide du logiciel Scratch et simuler le fonctionnement en utilisant les images sélectionnées par les adolescents.

Pour cela vous allez devoir procéder par étape.